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    黨委理論中心組學習體會交流專欄

    中共福建省機電沿海建筑設計研究院有限 公司委員會關于2023年理論學習 中心組學習年度經驗的報告

    發布時間:2023-12-05 發布者: 文章來源: 閱讀 : 179

    2023年,機電沿海公司黨委始終把理論學習中心組學習作為班子成員加強思想建設、提高能力水平、指導發展實踐、推動工作落實的有效途徑,持續抓規范,長效抓落實,為公司高質量發展提供了強大精神支撐。現將一年來的黨委理論學習中心組學習經驗匯報如下:

    一、壓實責任,實現理論學習長效化推進。

    (一)用制度保障學習。

    一是根據《中國共產黨黨委理論學習中心組學習規則》有關規定,結合公司工作實際,嚴格執行我司《中心組學習制度》《第一議題制度》,將黨委中心組學習列入公司黨委重要議事日程,納入黨建工作責任制和意識形態工作責任制,切實履行黨委主體責任,嚴格執行中心組學習考勤、學習檔案和學習通報等制度,使學習“軟任務”變為制度“硬約束”。二是制定《2023年理論學習中心組專題學習重點內容安排》,對照學習計劃,結合上級臨時下達的學習任務,以政治學習為根本,以深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想為首要任務,以深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和對福建工作的重要指示為重點內容,以掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法為目的,做到全年有計劃、時間有保證、討論有記錄。

    (二)用責任推動學習。

    黨委負責人堅決履行中心組學習第一責任人職責,審定學習計劃,確定學習主題和研討專題,提出學習要求,主持集體學習研討,指導和檢查中心組成員的學習;黨委分管宣傳思想工作的成員任中心組副組長,落實中心組學習直接責任人職責,配合黨委負責人做好學習的組織工作,班子其他成員自覺遵守中心組學習制度,按照學習安排或受委派承擔相應職責;黨委理論學習中心組學習秘書履行自身職責,認真做好中心組學習的保障工作,確保黨委中心組學習不搞形式、不走過場,講究質量。

    二、武裝頭腦,提高理論學習規范化水平。

    (一)跟進形勢,學習內容廣中求新。

    我司黨委將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為理論學習中心組學習首要的、長期的重大政治任務。一是學習貫徹各級決策部署。及時跟進學習貫徹習近平總書記重要講話重要指示批示精神,學習和掌握憲法和國家法律法規、黨章黨規黨紀和黨的基本知識、路線、方針、政策和決議,追求政治性和落實力。二是跟進形勢發展和實際需要,注重學習新理論、新知識。組織學習中央及省委2023年經濟工作會議精神、不斷做強做優我國數字經濟、習近平總書記在文化傳承發展座談會上重要講話精神、全省“深學爭優、敢為爭先、實干爭效”行動動員部署會議精神等內容,并將學習黨的創新理論同學習推進中國特色社會主義事業所需要的經濟、政治、文化、社會、生態、科技、安全、民族、宗教等方面知識結合起來,不斷提高運用科學理論分析和解決改革發展實踐中重點難點問題的能力,體現時代性和應用性。三是開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。通過中心組理論學習、主題教育讀書班,傳達學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議精神,特別是習近平總書記重要講話精神,堅持讀原著原文悟原理,圍繞黨的二十大報告、黨章、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘篇》等內容,開展集體研學、潛心自學和專題輔導。2023年以來,黨委班子成員召開黨委中心組理論學習13次,舉辦讀書班4次。

    (二)優化路徑,學習方法多中求新。

    一是將集體學習研討作為學習的主要形式。把重點發言和集體研討、專題學習、視頻學習和系統學習緊密結合起來,深入開展學習討論和互動交流,做到集中學習每月不少于1次,集體研討每季度不少于1次。將個人自學作為中心組集體學習研討的基礎。發放《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要(2023版)》《習近平關于調查研究論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》等學習輔助書籍,中心組成員根據學習重點,結合形勢和任務要求,認真通讀必要書目,充分運用學習強國等平臺自主學習。將走出去與請進來相結合。將專題輔導報告作為加強理論學習的重要形式,請省直黨工委講師團成員到我司講授主題教育專題黨課。11月召開第十二次理論學習中心組學習會暨巡聽旁聽會議,上級黨委指導組參加,對我司中心組理論學習進行點評,并提出了指導性意見建議。5月,中心組成員前往中信銀行福州分行參加公司黨委組織“習近平新時代中國特色社會主義思想”黨建館開展主題共建共享活動;10月25日-27日,赴東山縣開“學谷文昌精神 悟新思想偉力”主題黨日活動。

    三、學以致用,實現理論學習與發展實踐雙促進。

    (一)引領價值取向,以學習凝聚思想共識。

    公司黨委堅持把黨委中心組學習作為宣講形勢政策、引領價值取向、凝聚思想共識、激發創新動力的長效途徑,把形勢任務、深化改革、工作創新、擔當奉獻等主題貫穿到理論學習全過程,將思想和行動統一到對宏觀形勢的準確判斷上來,統一到貫徹落實上級黨委的決策部署上來,切實增強宏觀駕馭、科學決策和改革創新能力。

    二)堅持問題導向,以學習破解發展難題。

    注重從理論學習中找出路、找辦法、找對策,把專題調研作為深化理論學習、運用學習成果指導實踐的重要途徑。一是把學習與實際工作緊密聯系起來,聚焦公司改革和發展中的重點難點問題,學習成果轉化為破解公司改革發展難題的新思路,轉化為保生存求發展促和諧的新舉措,不斷增強公司化解風險、應對危機的能力。二是將理論學習與專題調研結合起來,深入基層一線、深入職工群眾,扎實開展課題調研和問題剖析,進一步提高中心組學習質量,并在調查研究中不斷提升工作能力和水平。2023年,中心組成員撰寫調研報告4篇。

    四、存在的問題

    一是理論學習中心組學習的范圍更多在領導班子內部展開,擴大到中層干部的頻率不夠多,理論學習的覆蓋面需繼續加強。二是由于日常工作較為繁忙,在集中學習、專題討論、剖析問題之余,中心組成員花在自學上的時間和精力相對較少,自學的主動性和積極性還需加強。

    五、2024年工作思路

    (一)統一認識,抓好落實。

    始終把黨委中心組學習作為提高領導干部水平的一項重要制度抓落實,認真研究制定中心組學習計劃,把握好學習的主題和重點,強化學習責任,注重學習質量,結合實際情況,聚焦時政方針及重點工作任務及時調整學習內容,在學習中認清公司發展面臨的復雜形勢,在研討交流中凝聚推動發展的共識,切實將黨的各項創新理論轉化運用好,并落到實處。

    (二)多措并舉,抓好學習。

    一是采取專題學習與理論研討相結合、集體學習與個人自學相結合,現場教學與視頻教學相結合、系統學習和調研學習相結合等方式,拓寬學習渠道,提升學習效果。二是中心組成員依托“學習強國”等學習載體,自覺處理好集中學習與個人自學的關系,想方設法擠出時間進行學習,做到學習與工作兩不誤,形成良好的學習氛圍。

    (三)學用結合,抓好轉化。

    把調研的過程作為解決問題、化解矛盾的過程,堅持問題導向,著眼發現問題、分析問題、解決問題,深入分管領域、項目現場,通過召開座談會、個別交流等形式開展調研;堅持邊調研邊整改,結合基層反映的問題,及時形成精準的方案、有力的措施和推動的合力,不斷激發干事創業活力、增強攻堅克難本領,切實把學習成果轉化為推進高質量發展的具體行動和生動實踐。



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